作者：王璐璐
分类：社会学, 语言文字
字数：147092字
ISBM：9787313211385
价格：￥44.99
出版社：上海交通大学出版社/2019-06
提供方：上海交通大学出版社
提供方简介：戊戌之际，民族危亡，盛公宣怀奏请创立南洋公学译书院，以为兴学之根本、变法之础石，此即本社之前身、我国大学出版之嚆矢，迄乎今日，已逾百年。改革开放之初，本社正式兴办于沪渎，志在先贤事业之弘扬，而致吾华学术之光大，倾力于科技发展、教育进步，又卅载矣。巍巍交大，百年书香。今值转型良机，本社同人秉专业化、市场化、数字化、国际化之理念，同心同德、共谋建设，孜孜于文化繁荣、思想传播，跻身一流大学名社之林则为可期也。
图书简介：本书是“语言学博士文库”之一，拟在社会认知主义视域下研究中国英语学习者英语学术写作过程中的教师指导反馈对学术论文文本的产出和学生学术能力发展的作用，并在实证研究的基础上构建英语学术写作反馈活动的系统模型。研究以社会文化理论、活动理论及会话理论为理论框架，以学术语篇、学术语言和学术思辨三个维度为分析文本和学术能力的操作框架，采用嵌入性案例研究设计，对学位论文从开题报告到论文终稿完整写作过程中的多次反馈—修改的情况进行追踪观察和客观描述。研究采用定量和定性相结合的混合研究方法，以文本分析和回溯性访谈为主要数据来源，以非参与性观察和问卷调查为辅助手段，对多种数据进行深入分析和三角验证。王璐璐编著