作者：吴金瑜
分类：社会学, 教育学
字数：224788字
ISBM：9787313218377
价格：￥24.99
出版社：上海交通大学出版社/2019-10
提供方：上海交通大学出版社
提供方简介：戊戌之际，民族危亡，盛公宣怀奏请创立南洋公学译书院，以为兴学之根本、变法之础石，此即本社之前身、我国大学出版之嚆矢，迄乎今日，已逾百年。改革开放之初，本社正式兴办于沪渎，志在先贤事业之弘扬，而致吾华学术之光大，倾力于科技发展、教育进步，又卅载矣。巍巍交大，百年书香。今值转型良机，本社同人秉专业化、市场化、数字化、国际化之理念，同心同德、共谋建设，孜孜于文化繁荣、思想传播，跻身一流大学名社之林则为可期也。
图书简介：本书从人类社会的发展与教育的发展出发，提出了21世纪基础教育的特征是“基于理解的教育”，并从哲学、教育学和心理学角度进行了论证。在此基础上，本书提出了基于理解的学校教育的理论与特征，并在理论与实践上分别从学校的课程、教学、德育、文化、管理等角度提出了基于理解的学校教育模式与具体策略，解决了很多教育面临的实际问题。吴金瑜，华东师范大学物理教学论硕士，上海市物理特级教师、特级校长，华东师范大学理解教育研究所研究员，是国内享有一定声誉的理解教育首创者之一。曾获上海市“十佳青年校长”称号、上海交通大学教育金奖、“全国艺术教育十大最有影响力校长”称号等。现任上海外国语大学闵行外国语中学校长兼书记，第四期“上海市普教系统名校长名师培养工程”“攻关计划"主持人。